¿Qué es?
La INTERVENCIÓN Psicopedagógica se refiere al CONJUNTO DE ACTUACIONES que tras un proceso de Evaluación Psicopedagógica se pueden llevar a cabo, con el fin de PREVENIR, CORREGIR y MEJORAR, con distintas metodologías, las dificultades de aprendizaje escolares y/o dificultades de desarrollo de niños y adolescentes, pretendiendo con ello POTENCIAR sus fortalezas y DESARROLLAR sus áreas de mejora, contribuyendo todo ello a mejorar su Rendimiento y Motivación Escolar, así como su Confianza y Autoestima.
¿A quién va dirigido?
Está dirigido a ESTUDIANTES de Educación Primaria y Secundaria requieran de un apoyo especializado y/o una intervención individualizada por presentar:
- Dificultades de Aprendizaje (lecto-escritura (dislexia, disgrafía, disortografía), discalculia, razonamiento , memoria, atención, organización-planificación…).
- Desmotivación escolar.
- Baja Autoestima-Inseguridad.
- Ansiedad a los exámenes-evaluaciones.
- Baja tolerancia a la frustración.
- Dificultades de conducta (rabietas, seguimiento de normas…).
- Dificultad de relación y adaptación social-familiar.
- TDAH
- Altas Capacidades
¿Cómo se lleva a cabo?
Sesiones individuales o grupales (en caso de actividad de Reeducación de dificultades de aprendizaje).
Evaluación de los progresos.
Coordinación con la familia y profesorado.
Coordinación con otros profesionales.